他还没来得及骂第二句，报价就弹了出来。
系统提示："考前冲刺增益四项：总结归纳增益1200教学点，理解力增益1400，记忆强化增益1300，深度专注增益1100。合计5000教学点，覆盖全班，持续至中考结束。当前教学点：16516。是否确认？"
李柏心里算了一笔账。五千点，够他攒两个多月的周结，砸下去，连个响都听不见。
但他没犹豫多久。
孩子们自己拼到了这一步，他这个当老师的，不能在最后关头抠门。
"确认。"
系统提示："已扣除5000教学点，当前剩余：11516。"
系统提示："考前冲刺增益已全部开启，覆盖全班，持续至中考结束。"
李柏关了面板，起身往教室走。
下午最后一节是自习。
李柏本来想讲点什么，后来改了主意，搬了把椅子坐在讲台边上，看他们学。
看着看着，他看出点东西来。
张子豪背书，以前一页要磨蹭十分钟，还总跑神。今天合上书，磕磕绊绊背了大半页，愣是没翻书。
赵宇把数学卷子翻到最后一页，盯着看了半天，忽然拿笔在草稿纸上画了几行，抬起头："老师，这题我琢磨出个套路。"
"说说。"
"先画图，找对称轴，设点表示面积，再分情况。"他顿了顿，"三步，能套半张卷子。"
李柏点点头，把这话记下了。
角落里，郑凯一笔一笔写错题本，翻页的速度比上午快了不少。
旁边有人盯着题看了半天，忽然"哦"了一声，又赶紧捂住嘴，埋头接着写。
背书声、翻书声、笔尖声混在一起，不像考前，倒像一屋子人在赶路。
下课铃响了，没人动。