李柏走过去，把被角掀开一条缝。
武烈猛地一缩，梗着脖子先声夺人："我就看两眼！"
"明天拿回家看去。"李柏把那张画着球的画报抽出来，掖回他枕头底下，"这会儿该睡了。"
武烈哼了一声，翻个身，把脸埋进枕头里。
李柏往那个铺位又扫了一眼，许念的床头贴着一张照片，不大，边角都磨白了，是个笑着的女人。
他没多问，退到门口，顺手按了两下走廊那盏一闪一闪的灯管，记下了。
第二天一早，他绕到后勤报了修。
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回公寓已经快十一点。
李柏刚坐下，面前无声地浮出一行字。
系统提示："初一一班学籍在册满一月，符合成长档案建档条件，已自动生成四十二份'六年一贯个人成长档案'，供教学设计参考。"
李柏把身子往后一靠。
一个月了，系统头一回主动跟他说话，还挑在这个点。
他本想摆手让它回去待着，顿了顿，还是把那份东西调了出来。
出来的东西他扫一眼就明白，大半是哄人的词。什么"潜在可能性""成长空间""性格倾向"，说得好听，还是那套。
他手指往下划，只在几条硬指标上停住了。
许念，一周内错题订正完成率从六成到九成，上台答题手抖记录由三次减到一次。
武烈，晨跑迟到两次，坐不住时长由每天七次降到三次。
宋甜甜，值日带班记录三次，替同伴整理物品两次。
李柏把这三条抄到纸上，又拆成能落到信里的话，重新写了一小段，各添进那三封信的末尾。
系统提示："档案为教学设计辅助，不涉及教学点结算。"