她把本子递过来：“这本写满了。”
李柏接过来翻，满满当当都是她记的实验数据、随手记下的调整思路，条理清楚。翻到最后一页，末尾还剩小半行空白，没写完。
“还有空位呢。”李柏说。
“不留了，给你。”苏敏没有接回去，转头继续收拾箱子、整理台面。
李柏捏着这本本子，指尖蹭过封皮。走廊吹过来一阵风，凉丝丝的。忙了一整天，也就这会儿能稍微歇口气。
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学生差不多都走光了，田柯拿着一张纸，到办公室交这份带人小结。
李柏给他出的题目就不讨巧，不让写自己干了多少活、带成多少孩子。题目就一句话：我哪回兜不住。
要写功劳谁都行。能记住自己什么时候手痒，差点抢过来替别人做完，那才算真学到东西。
田柯把纸拍在桌上，就三行，没有多余废话。最后一行看着突兀：上次有老师问我多大，我答不上来。
李柏扫完一遍，没说好，也没说不好，随手把纸扒拉到桌子边上。
田柯转身往外走，手都碰到门把手了，又停下来，回头看向李柏。
“老李，问个事。”
“说。”
“后墙那张四栏的表，空着的第四格，让谁填？”
李柏抬眼，视线穿过长长的走廊，望向教室后墙。刚贴好的那张表，第四个格子空空的，还没人认领。
他收回目光看向田柯，慢悠悠开口，话停在这里，刚好留给下一章接：
“先不急着定，看他们谁愿意主动接。”
田柯眨了眨眼，琢磨几秒，没再多问，带上门出去了。
办公室一下子安静下来，台灯亮起来，光线落在那张写着“我哪回兜不住”的纸上。
李柏往椅背上一靠，叹了口气。放权听着挺洒脱，说白了全程都在跟自己忍不住插手的毛病较劲。这帮孩子做得磕磕绊绊，他要做的，就是站在边上管住嘴、管住手，别瞎掺和。