第二次，他将内容压缩到二十八页。
结果数据太密。
台下几名年轻医生听到中间，已经分不清哪些是制度，哪些是案例。
第三次试讲前，林长生直接让他把幻灯片关掉。
“先不用屏幕。”
“你告诉我，清溪镇做了什么。”
赵广平站在会议室前面。
“通过连续跟诊、独立初诊、错误留痕和复诊验证，提高学员临床能力。”
“太像文件。”
林长生摇头。
“说人话。”
赵广平停了一下。
“以前学员看病，老师说完答案，他们把答案记下来。”
“现在是学员先看。”
“看错了也不能擦。”
“等病人复诊，再看自己当初为什么错。”
“这不就行了？”
林长生说道。
“汇报不是念材料。”
“别人得先听懂，你们每天在干什么。”
韩笑坐在后排记录时间。