“试点要是只剩课表，没什么意思。”
林长生放下保温杯。
“既然来了，再看几天。”
……
第二天上午，第三组继续讨论。
协调员将第一天意见整理成方案草稿。
崔明岳和费荣山显然提前做过沟通。
两人带来了一份更加完整的“统一课程框架优先”方案。
方案分为四个阶段。
第一阶段，统一理论课程。
第二阶段，标准化病例模拟。
第三阶段，有限临床观察。
第四阶段，考核通过后参与部分独立诊疗。
总周期两年。
前六个月，统一课程与模拟训练占比接近七成。
真实跟诊主要安排在后半程。
所有试点使用同一套基础教材。
同一套题库。
同一套阶段考核框架。
导师可在统一内容之外补充地方病种，但不得改变核心课时比例。
崔明岳将方案投到屏幕上。