“怎么现在又说要小郡主玩？”
“那与咱们之前想的，把小郡主的精神头耗光有什么区别？”
“是啊！”
“本以为苏奶娘有些与众不同，这么看来……”
奶娘团本想说不过如此呢。
但怕祸从嘴出，只得咽了下去。
苏念禾面对大家的疑惑与质疑从容不迫：“此玩非彼玩，可能跟大家想象中的体力放电很大不同。在玩之前，我们要先弄懂玩的逻辑。”
苏念禾把大家的好奇心吊得足足的，一个个支棱起了耳朵。
“想必大家也稍微了解了下小郡主的气质特征，那日常起居中也就不能把她跟普通宝宝作比较，盼着她能自己安安静静地玩。
首先，大人就要稳定住自己的内核与情绪，用包容的心来照顾小郡主，用积极的心态代替紧绷与埋怨，也会潜移默化去影响小郡主，让她处在一个松弛的环境中。
其次，静下来的能力是需要有意识地培养的，玩的过程也要讲究动静结合，也就是体力放电穿插脑力放电，更要注意不能一次性把电放完，极度疲惫会让她亢奋暴躁失控。”
大长公主重新体验了一把年幼时上学堂的情景，先生在上面讲学，自己听的是迷迷糊糊。
只能举手手多请教：“苏奶娘，那何为体力放电？又何为脑力放电？”
“放电就是消耗的意思，体力放电指的是带小郡主去户外增加视力储备、晒太阳、做婴儿大运动等等。
而脑力放电就是有意识地让她放缓安静下来，重新塑造她的专注力。
可以是让她做些手指上的精细化动作，捏婴儿手指泡芙、抽纸抽、抠东西……也可以是抚触一类，踩踩豆子、踩踩水，躺着玩会健身琴……”
在场的人各个张大了嘴巴，说不出话来。
殊不知，一个小婴儿竟还有这么多门道与讲究？
“当然，这个是个长期坚持的过程，日积月累中才能达到调节的作用。
念禾也梳理了帮助小郡主调节的核心思路，那就是优先本体觉，可以通过压力、负重、挤压等来给大脑踩刹车、定心神；
其次是选温和的前庭训练，这个过程要减少强刺激，增强小郡主对身体的掌控与自我调节；