下课后，刚走出教室门的七班语文老师就看到张超朝着这边走来。
立马就迎上去了。
张超心情不错，昨天周日补习，又进账不少。
看到语文老师过来后，刚要打个招呼，就听见对方开口道：“张老师，你们班这个背诵最近有点松懈啊……”
听着语文老师这一番话，张超脸上的笑容渐渐消失，变得有些难看。
又出问题，又出问题！
怎么背诵还能出问题呢？
张超心里升起一股无名火，又不好当面表现出来。
只好连连应下，表示自己去监督背诵。
然后就加快脚步，回到班级。
等到上课铃一响，学生一齐。
张超猛地一拍桌子，喝道：
“怎么的？不学了？文言文这么简单的东西都背不下来？”
“背不下来是吧，行，从今以后，每天需要背的文言文，先抄十遍，晚自习我看着抄！”
全班学生低头，鸦雀无声，但心里已经一片哀嚎了。
自从张超担任班主任后，数学作业几乎翻倍地增长，晚自习写作业都写不完，现在又加上了抄写文言文，这不是要人命吗？
这还没完，张超继续咆哮。
“还有英语单词，英语老师也跟我反馈了，那么几个单词都背不下来，跟文言文一样，抄十遍，明天检查！”
张超气得胸腔剧烈起伏。
他的数学课上，这些学生要么溜号、要么犯困，教学质量直线下降。
现在语文和英语也出问题！