最让人吃惊的是，他在最后一步，用了一种陈孝恩从未见过的简化方法，直接省掉了常规解法中最繁琐的那一步矩阵变换。
那个解法，简洁、优雅，像一首完美的十四行诗。
陈孝恩把试卷默默地递给了吴培元。
然后，他摘下眼睛，用拇指和食指用力按了按自己的鼻梁，以掩饰自己微微失态的表情。
吴培元接过试卷，视线直接落在了第五题的解法上。
三秒后，他瞳孔莫名放大，他猛地抬头看向学生的方向，眼里满是不可思议。
接下来的二十分钟里，试卷陆续被交了上来。
章子辉的卷子，干净利落，满分。
其他几个高中生的成绩，也都在八十五到九十三分之间浮动。
而职高生的成绩，普遍在六十到八十分之间，甚至有好几个，超过了八十分。
刘栋的试卷，是倒数第三个交上来的。
他写得很慢，很用力，好几道题的旁边都画着辅助的图形和箭头标注，像是在反复确认自己的思路。
他的卷面算不上整洁，但每一步推导都写得清清楚楚，没有半点跳步。
吴培元亲自批改刘栋的试卷。
他手里的红笔在纸面上走走停停。
最后一道题是一道综合性的定积分应用题，需要求解一个旋转体的体积。
刘栋的解题过程在中间一步出了错，用错了一个三角函数公式。
但就在下面一行，他似乎意识到了这个错误，直接用笔划掉了重来。
他用了一种非常“笨”但完全正确的方法，把那个复杂的旋转体切成了无数个无限薄的圆盘，然后通过累加求和，硬生生地把最终的答案给“凑”了出来。
吴培元在那道题旁边画了一个圈，写上了一个分数：8/10。
他抬起头，开始计算总分。