沈清寒的手已经抬到一半。
叶诚身体微微后仰，脚后跟也向门口方向挪动半步，脸上的笑容倒是没有任何变化，依旧维持着一名成熟社会人士面对业务风险时应有的专业素养。
下一秒，窗外吹进来一阵很轻的风。
桌上那本《写给小朋友的哲学启蒙》封面被吹开，前面几页哗啦啦翻动，最后停在中间一张颜色十分鲜艳的插图上。
插图左边是一艘漂在池塘里的木头小船，船底破了一块，旁边一名戴帽子的老人正拿着新木板修补。
右边还是那艘小船，只是从船头到船尾已经被换成了不同颜色的新木板，岸上则堆着一块又一块拆下来的旧木头。
再往下面，是另外一幅图。
几名小朋友把拆下来的旧木板重新拼成了一艘船，两艘外形几乎一模一样的小船并排停在水面上，岸边一只戴眼镜的小鸭子举着牌子，上面写着一个问题。
【小船坏掉一块，换上一块新的，它还是原来的小船。】
【如果坏掉的地方越来越多，最后每一块木板都被换掉，它还是原来的小船吗？】
【如果拆下来的旧木板，又被重新拼成另一艘船，究竟哪一艘才是最开始的那一艘？】
沈清寒准备落向叶诚脸颊的手停住了。
她低头看着书页，视线先落在那两艘并排停放的小船上，又一点点移向旁边堆放的新旧木板，原本没有多少情绪的小脸上，终于出现一丝极细微的变化。
如果只换一块木板，船还是原来的船，换两块好像也没有什么问题。
可要是从船头到船尾全部换掉，原来那艘船上已经没有任何一块最开始的木头，为什么还要说它是原来的船？
更麻烦的是，被换下来的旧木头没有消失，它们又被拼成了另一艘船，每一块木头都来自最开始的那艘船。
一艘拥有原来的名字、原来的形状和一直没有中断的航行经历。
另一艘拥有原来的全部木板。
哪一个才是真的？
沈清寒的手缓缓落下，没有碰到叶诚的脸，而是轻轻按住被风吹起来的书页。
她看了足足十几秒，又伸出一根手指，沿着两艘船的边缘分别划了一下，似乎是在确认两者之间究竟有什么区别。