他拿起笔，在草稿纸最后一行下面写道：那我也选文科。
写完他把草稿纸推过去。
沈诗情打开草稿纸，低头看了一眼他写的那行字。
教室里的阳光刚好在那行字上面停了一秒，她没有再回字，只是把那半张草稿纸仔仔细细地折好，放进了自己的铅笔盒夹层里。
第二天上午第一节是班会课。
方老师抱着一沓打印好的志愿表走进教室，让课代表发下去。
沈诗情双手把表格接过来，低头看了一眼。
表格不大，上面印着“高一年级文理分科志愿表”几个黑体字，下方是两个选项：文科、理科。
右边有学生签名和家长签名两栏，底部用括号标注着“一经提交，不得随意更改”。
整个教室都安静下来，刚才还窃窃私语的声音一下没了，只剩下翻动纸张的沙沙声。
沈诗情把志愿表平铺在桌上，从笔袋里拿出那支浅粉色的中性笔。
她的手指在“文科”两个字上停了一下，然后抬起头，朝言秋那边看了一眼。
言秋也在看自己的表。
他拿的是墨蓝色的笔，和沈诗情同一款不同色。
两个人几乎同时低下头，在“文科”后面的方框里各打了一个勾。
她看着那个勾，觉得有点歪，又拿起笔，沿着方框的边线重新描了一遍，直到那个勾看起来端正又饱满，她才满意地把笔放下。
言秋侧头看了一眼她的动作，没说话，也拿起笔把自己的勾重新描了一遍。
两个人各自描完，又同时把笔放下来。
笔落在桌上的声音很轻，整齐得不像碰巧。
沈诗情没忍住，偏过头小声问他：“你是不是在学我？”
“是你先学我。”言秋也压低声音回了一句。