在主阵地前头，他画了一片片阴影区——铁丝网障碍带。标了密度：“建议设置3-5道铁丝网，纵深不低于50米。”
在铁丝网区域的关键通路，他打了几个叉——这是雷区。
然后他开始标火力点。
12挺加特林，他没分散。他选了六个关键地形——两个隆口、一段缓坡、两个棱线、一处河湾。每处标了两个小三角，各布置一挺加特林，旁边写上：“坚固机枪巢，混凝土加固，射界交叉。”
炮兵阵地他标在主阵地后方反斜面，写了三个位置——1号阵地、2号预备阵地、3号预备阵地。旁边注明：“战前预设，战时可机动转移。”
他又在几个高地上画了小圆圈——这是炮兵观察所，再用虚线连到炮兵阵地：“建议架设电话线。”
然后他开始写说明。不是战术论述，而是工程说明书。
“防御核心思想：不以固守阵地为目标，而以最大化杀伤敌军为目的，将防御转化为系统性的消耗过程......”
“第一阶段（敌准备）：敌炮兵进行火力准备时，我方人员除少量观察哨外，都应当沿交通壕撤往预备阵地以躲避炮弹。当敌炮击结束后，迅速返回前沿阵地。”
“第二阶段（敌接近）：当敌步兵进入我障碍区时，机枪火力侧射，炮兵对障碍区实施拦阻射击。”
“第三阶段（敌突破）：若局部阵地失守，炮兵集中轰击突破口及后续梯队，为我预备队反冲击创造条件。反冲击以连排为单位，夜间或拂晓实施，目标为恢复阵地而非歼灭敌军。”
“第四阶段（退守2号预备阵地）：若1号阵地失守......
“然后，所有工事按72小时紧急施工标准设计，土工作业需配属工兵加强。”
他写到这里，停了笔，看了看自己画的那张图纸。
地图上，凡尔登以东那片丘陵，被他用铅笔线条分割成一块块“杀戮区”，如果在真实的战场上，哪怕是1890年代的装备水平，想要突破也得拿尸山血海来填！
他忽然有点儿犹豫。
这玩意儿交上去，会得多少分？德国教官看了，会不会觉得他是疯子？或者……觉得他是个天才？
更关键的是——他现在已经把“甲午”搞成薛定谔状态了，这要是再把“一战”的作业提前二十多年交了……历史这玩意儿，不会真被他这只小蝴蝶扇坏了吧？
他甩甩头。
管他呢。一战怎么打，关我鸟事。我现在要的，是考进战争学院，是拿那二百两银子，是那个实缺保举——这三样加起来，反清当总统的买卖算是开张了一点儿吧？
他提笔，在答卷最后一行写下：