但“射”与“御”对身体条件有要求，一般要在少年时期再开始深入教导，尤其是“御”。所以目前的课程安排约等于没有。
也就刘胥那个人型小牛犊能在这岁数哐哐上体力课。
“礼”与“乐”则在日常生活中慢慢熏陶，也没有严密的课程安排或实操要求。
“数”，可以直接从课程表上剔除，对于刘嘉而言，现在就剩个“书”要专心学。
他的学习效率又比较高。
这就显得他尤其清闲。
每天早上听一两节课，剩下的全都是自由活动的杂学时间。
哪怕将进度如此放缓，汲仁也觉得自己很快就会教不了殿下了。
但他不认为这很糟。因为他发现探索是无穷无尽的，知识也是。教导不了，可以一起学啊，最近他都被带着研究了一堆乱七八糟的东西。
汲仁感觉自己的心都变年轻了。
他先完成今天的文书解析，才在下课前提及，道：“殿下，我今天来的时候携带了一箱书卷，是送给您的，正在廊上放着。”
汲仁很喜欢这里的生活，也很喜欢这个弟子。
这份喜欢他找不到轻巧的语言来表达，他只是忍不住想多做点什么。
刘嘉闻之好奇，前去打开小书箱，看到里面整齐排列卷卷简牍，拿起最右的一卷，边拆边问：“这是什么书？”
汲仁说：“是大农丞为筹算编撰的算数书。”
虽然主编是桑弘羊，但汲仁觉得可以当成是小徒弟写的书。
所以他认为很有纪念意义，就托关系借到一版，抄了一份想送给徒弟。到现在才认认真真抄完，打包好就带过来了。
刘嘉想了一下：大农丞，谁？哦，课代表。
他感叹：“书终于写好了？不容易啊。”
这效率真难产。
“您不知道吗？”汲仁听他的语气像是第一次听说，讶然，“我还以为您早已经收到过成书了。”