有氧运动结合肌力训练，比如游泳和骑自行车。
另外控制体重减轻膝关节负荷.
物理治疗包括冷热敷和超声波。
必要的时候可以使用护具或拐杖辅助支撑。”
医生颇为赞赏看了云川一眼，转身恨铁不成钢瞪着头快埋进胸口的实习生。
“连病人家属都比你懂，丢人不？”
听到这，云川真的很想说句公道话。
不丢人。
抛开临床不谈，单理论，比不过他很正常。
再说了，也不是啥难问题。
答不上来单纯是紧张了。
医生摇摇头，好奇地打量着云川。
“小伙子，医学生？”
“不是，我是教授的学生。”
听到这话，医生大吃一惊。
教授教数学的，教授的学生肯定学数学的。
学数学的怎么懂心内科？
见鬼！
检查完，医生带着实习生离开。
病房里只剩云川、教授和学长学姐。
教授接过学姐剥的橘子，打趣道：“你跑这戗行来了？”