祝寻川浑身一僵。
“祝寻川同学，对吧？“
“……到。“
“你来补充一下，鲁迅所说‘在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了‘，这句话里‘不能已于言‘是什么含义？“
全班的目光刷地转向最后一排。
祝寻川站起来，大脑飞速运转。
“不能已于言，就是不能停止说话。鲁迅表面在说自己已经沉默了，实际上这句话本身就是一种不甘沉默的表达。他在用否认的方式确认自己的立场。“
教室里安静了一秒。
顾清寒推了推眼镜。
“分析得不错。“
她低头翻了一页课本，嘴唇微动，声音低到只有前排能隐约听见......
“嘴还是这么会说。“
前排几个学生一脸茫然。
祝寻川听见了。
他的耳朵唰地红了。
这节课他全程像在火上烤，四十五分钟熬得比四十五年还长。下课铃响的瞬间，他抓起书包拔腿就往外冲。
“祝寻川。“
顾清寒的声音从讲台传来。
他的脚步钉在门口。
“下周的课前阅读材料，你多读一篇《伤逝》。“顾清寒整理着文件夹，没抬头，“关于始乱终弃的命题，你应该有很多心得。“
周围几个同学投来好奇的目光。