每一间实验室都配了独立的排风和废液处理系统，科创空间里甚至预留了3d打印机和激光切割机的位置。
最让他心动的是那个“灵感激发光环”的附加效果。
进入科研楼的师生，创造性思维活跃度提升200%。
这意味着什么？
意味着十三中的学生不只是应试机器。
他们可以搞发明，搞竞赛，搞论文。
可以走自主招生、强基计划、科创特长。
一条全新的赛道。
林育才把图纸关掉，靠在椅子上想了一会儿。
科研楼的事不急，当务之急是刘建国那把悬在头顶的刀。
他拿起手机，翻出许薇的微信。
这个记者上次在家长开放日主动来跟拍，后来十三中的几条正面报道都是她做的。
从她的态度来看，她对刘建国那套阳奉阴违的做派很反感。
“许记者，方便聊两句吗？”
消息发出去不到一分钟，回复就来了。
“林校长！恭喜！今天十三中刷屏了，我同事都在问我是不是有内部消息渠道。”
“有个事想跟你聊。”林育才打字，“关于十三中接下来可能面临的一次审查。”
那边正在输入的标题闪了好几秒。
“审查？什么审查？”
“教育局那边可能会以教学合规性为由，对十三中的高考成绩发起调查。”
“理由是什么？”