平时在十三中无法无天的学生，此时坐在矮小的课桌前，个个手足无措。
对面的小男孩睁着大眼睛看着他们，脸上带着好奇的笑容。
小男孩举起双手，在胸前比划了几个动作。
瘦猴看懵了，“扬哥，这比划的啥意思？他是不是说我长得帅？”
“少往脸上贴金，这是特教老师刚教过的问候手语。”
张扬一巴掌拍在瘦猴的后脑勺上。
张扬坐直身子，举起两只手，笨拙地对着小男孩回应。
小男孩笑得很开心，指了指桌子上的数学练习册。
张扬凑过去看了一眼，是一道小学三年级的加减法应用题。
“这题简单，哥给你讲讲。”
张扬说着就拿起笔，然后卡壳了。
他都忘了这孩子听不见声音。
张扬额头冒汗，绞尽脑汁回想刚才特教老师教的基础手语词汇。
他拿起笔在纸上画了三个苹果。
然后又画了虫子，把其中一个苹果吃掉了。
接着他用手比划着动作，双手不停地挥舞。
瘦猴在旁边帮忙打辅助，“这是减去一个苹果，对，减去。”
两个平时张扬霸道的少年，此刻手忙脚乱。
张扬为了解释清楚一个概念，甚至站起来配合身体动作。
教室里的特教老师在不远处看着这一幕。
“这帮皮猴子，也有这么耐心的时候。”