暖廊里的温度比外头高了十好几度，刚进来的时候，好几个人下意识松了松围巾。
领头的赵国栋抬头看着头顶的彩绘，脚步顿了一下。
他教了二十六年书，去过省里最好的几所中学参观。
那些学校的走廊里，大部分都是贴高考状元的照片和红底黑字的励志标语。
哪有学校在走廊里画这个的？
“这是手工画的？”赵国栋身后一个四十来岁的女老师开了口。
“请的非遗彩绘匠人画的。”周明远笑了笑，“学生每天走在暖廊里，抬头能看到的东西，不该只有考试排名。”
没人接话。
但赵国栋注意到，身后好几个人状态明显变了。
之前是赶着来面试，行色匆匆。
现在变成了打量这所学校，想去了解这学校的每一部分。
……
面试在会议室里进行。
贺知秋主面，周明远配合。
十几个高一学生坐在屏幕对面，手里拿着打分表，面色轻松地等着第一个面试者。
苏清颜坐在角落，过来监督。
第一个进来的就是赵国栋。
简单介绍后，他便根据贺知秋的问题，临场为后面的学生上课。
讲完后，贺知秋主动提问他的教学理念。
“初中数学不是用来筛人的，是用来建地基的。”
“一个孩子初一的方程没搞明白，初三的函数就是空中楼阁。”