他伸手，把自己负责的十三个空位框在一起。
“我的课怎么上，我定。若项目组每天拿表格卡我，我……我就闹！”
资源中将当即习惯性的反对。
“训练资源是来自军部的，过程不可能完全脱离监管。”
“监管可以，随便你们怎么监管都行，骂我都行，但绝不能插手。”
林宇举手：“我附议。”
“这……”
中将有些为难，本来苏晴给予这两人的权限就够高了，现在还不让监管……
这种大皮球就只能苏晴来决定了。
苏晴把两边条件拆开。
“教案自主，风险备案。常规训练由老师决定，涉及高污染、高死亡率、不可逆权柄转化，项目组保留审议权，但所有接管行为必须由我本人审批通过，这样如何？”
林宇林阳的担忧点主要是怕冗杂的规章制度拖慢进度，不过好消息是他们相信苏晴。
林阳接受。
项目组随即审核双班方案。
两条培养路线，可以彼此校验。某条路线出现错误，另一班仍可继续。更关键的是，林宇擅长模型和神位拆解，林阳擅长战争和团队职责，两种方法放在一起，数据价值远高于统一授课。
审核结果很快落下。
【神启计划首期培养制度：双班制】
【甲班导师：林宇】
【乙班导师：林阳】
【单班人数：十三】
【资源权限：无限制】