林宇点了点头。
病得不重，还能教。
“这些人强弱不同，经历不同，身上的毛病也不少。”林阳说道，“他们有个共同点。”
“什么？”
“事情落到头上，需要有人做选择时，他们靠得住。”
林阳关闭记录，手指在几个人名上划过。
“模型绕开了战报上的数字，直接推演他们面临事情时会怎么选。实际接触下来，判断很准。”
“你对他们评价很高。”
“都挺适合交朋友。”
这句话很符合林阳的判断方式。
他看履历时很少盯着战绩排名，也懒得把人拆成一串参数。愿意跟谁并肩作战，谁在危急关头能够守住背后，往往见上一场就能分辨。
“当然，麻烦也多。”林阳又调出性格评估，“有人偏执，有人别扭，有人习惯把责任全往自己身上扛。把这群人凑进一个班，隔三差五就得闹出点事。”
“后悔了？”
“性格、能力、心态全都完善的人，老师还能教什么？”
林阳往后靠在怪物甲壳上，语气轻松起来。
“教一群标准答案多没劲。答题过程乱七八糟，最后还能拿高分的学生，带起来才有意思。”
林宇盯着他看了几秒。
“你已经开始代入老师身份了。”
“十三个序列零预备役喊我老师，听着就很有面子。”
“他们距离序列零还有一段路。”
“早晚会走到。”