“可是主管，那中间第二个苹果是什么呢？”
圆井问道。
没错，数字“二”在实验里依旧是存在的呀！
虽然你不能将两个数字一相加，那样会得到三。
但在实验的最后，不是依旧数到过数字二吗？
那是“第二个”呀！
现在，圆井看到主管脸上露出一丝笑容。
他说：“没错，从被改变的【要素轴】外的视角来看，‘第二个苹果’依旧是存在的。”
圆井彻底明白了。
“所以主管，被改变的其实并不是物质的本质，而是加法本身，对吧？”
“圆井，你很聪明。”
希夷点了点头，向助手抛出一个问题：“所以，什么是一？什么是二？什么是加法？”
圆井立刻回忆起曾在大学时学过的知识。
她回答道：“在当代数学基础的语境下，自然数并不先天地指向某个具体的物件，1和2的本质其实是结构的后继。”
希夷说：“是的，加法并不是天然存在的东西。”
“它的本质是一种递归的函数，既重复应用该函数后续的操作，只是这个函数是符合现实时间线的物理的结构的。”
希夷将【叙事学部】对那第三个苹果的分析结构投影出来，说道：“但是如果自然数本身的结构，与加法的定义存在着不一致呢？”
“我不明白。”圆井彻底糊涂了，“自然数本身的结构怎么会不一样呢？”
主管的话在圆井看来这是难以理解的事情。
这好比有人告诉你——
在考试使用加法的时候不仅要考虑前后的顺序，连使用的数字一是哪一个也要考虑进来。