因为每当夜幕降临，世界各地就会亮起点点灯火。人们自发聚集在青梧树下，摇铃、书写、默念问题。医院病房里，垂死病人最后一次睁开眼，轻声问：“痛，是不是也是一种爱？”监狱牢房中，囚犯用指甲在墙上刻下：“我做的恶，能否被原谅？”沙漠帐篷内，母亲抱着发烧的孩子呢喃：“有没有一种药，能治穷？”
这些问题没有答案。
但提出它们的那一刻，灵魂便挣脱了枷锁。
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一个月后，林知远抵达云南边境。暴雨倾盆，山路泥泞。他在一处废弃小学找到了编号07??如今名叫云昭的女人。她穿着褪色蓝裙，左腿装着简易义肢，脸上有道疤痕，从耳际延伸至嘴角。
“老师。”她跪下来，额头触地。
林知远扶起她，声音哽咽：“不必如此。”
“您教我质疑权威，但我用了十年才敢面对您。”云昭抬起头，眼中含泪，“因为我一直觉得……是我害死了同学。”
“不是你。”林知远坚定地说，“是沉默害了他们。而现在，你要做的，就是不让这种沉默再延续。”
当晚，他们在漏雨的教室里点燃篝火。十几个孩子围坐一圈，最小的不过六岁，最大的已近二十，有的口不能言，有的耳不能听，有的眼神呆滞，像是经历过巨大创伤。
林知远拿出炭笔，递给每人一支。
“今晚，”他说，“我们不学知识，不背课文，不做作业。我们只做一件事??写下你最害怕的那个问题。”
孩子们低头思索。许久，第一个孩子举起纸条：
“我偷过饭，我是坏人吗？”
第二个孩子用手语表达，由云昭翻译：“如果我一直假装听话，会不会忘了怎么哭？”
第三个孩子颤抖着写下：“爸爸妈妈不要我了，是不是因为我太爱问‘为什么’？”
林知远逐一看过，然后将所有纸条投入火焰。
火光骤然转蓝。
整棵青梧树??就长在校舍后院??开始发光，银色脉络如血管般搏动。一片叶子飘入教室，轻轻落在那个偷饭的孩子头上。
他愣住，随即哇的一声哭了出来。
“我……我还想做好人……”他抽泣着说。