“哦。”
“……”
简短的对话，步履匆匆的学生，从白舟身旁路过。
低垂下眼眸，若有所思的白舟，就这样返回到自己的办公室。
关上办公室的门，白舟坐回位置，抬手从笔筒中抽出一根红笔。
“哗啦”一声。
他很认真的在办公桌上再次翻开方晓妍留下的笔记本。
静悄悄的办公室里，白舟握住红笔，十分郑重地，在清单最后握拳加油的“(_)”符号后面，用红笔画了什么。
首先是旋转的大大圆圈，然后是边缘的花瓣。
在中心处，白舟还轻轻点了几下，让那红花看起来更像是一个孩子天真灿烂的笑脸，像在回应那个加油的小拳头。
——是作业的话，怎么能没有老师的打分呢？
白舟觉得，他应该这样做。
这朵笑脸似的红花，就是白舟跨越时空的回应。
它并不代表方晓妍未竟的最后愿望已然达成，但却是对这份笨拙却真挚的“努力”本身的嘉奖。
或许，属于方晓夏的故事尚未开始。
但白舟觉得。
方晓妍的故事，应该值得这样一朵红花。
方晓妍已经很努力了，她真的已经做得很好。
这样努力的小方班长，值得老师的称赞。
至于剩下的作业，就让我帮你完成……
这样想着。