晚上他便又来到理科楼四楼讨论室，和自己的学习小组成员严伟豪高科他们，继续研究复变函数问题。
就这样。
接下来的一个月。
徐铭在学习小组的时间明显增加，除此之外还会主动前往张教授办公室，向张鲁平或者刘新杰请教，复变函数以及抽象代数等相关问题。
加上模型解构能力的提升，面对那些复杂数学定理的时候可以轻松拆解。
通过推导低阶模块揭示背后数学结构，从而快速掌握并能灵活应用。
以至于到月底的时候，抽象代数都快学完。
仅剩下概率论，和应用数学核心的工具数理统计。
这点也正是燕大数院的传统，新生刚入校，并不会进行专业分流。
需等大二结束后，才会选择专业。
他本就在信息编程算法，有着得天独厚条件，可以像面对中文外语一样，快速理解熟悉代码，自然要选择数学与应用数学专业。
按照这种效率，恐怕到时候等期中考试结束，完全能直接跟着大三年级听课了。
而对此严伟豪和高科的感受，无疑是最深的。
每天亲眼目睹，徐铭那种恐怖的速度，眼睁睁看着大二阶段内容被其逐渐掌握。
且知识之扎实，连他们都自愧不如。
没有丝毫虚浮不堪。
尤其想到这学期都还没过半，学习小组里的三个人已经快能讨论实变函数，顿感到有种无形的压力，甚至有时都自我怀疑让徐铭加入进来是否正确。
原本计划着，以徐铭大一新生的身份，根本承受不住他们小组的学习强度。
应该用不了多久，就会像那位老组员一样，自己主动退出学习小组。
结果才一个月的时间，反倒是他们快先扛不住了。
当时间很快进入十一月份，天气逐渐凉爽，连宿舍也成为舒适的学习环境。