“所以才需要规则的约束，需要裁判，需要保护措施。”
张启熙说，“我们可以让教授们轮流担任裁判，可以在决斗台周围设置防护咒，可以规定只有高年级学生才能使用某些危险的咒语。而且我们还有校医室，可以及时提供救助。最重要的是，我们要让学生明白，决斗是一种竞技，一种交流，而不是仇恨的宣泄。”
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