“太白兄，我有种预感，这是后世的词。”
“华夏苍茫大地的兴衰，究竟会落入谁人之手？”
李白闻言，点头赞同了杜甫的见解。
接着，他目光深邃的看向天幕，沉声说道：
“那一定是这位写这首词，风华正茂的少年。”
“指点江山，激扬文字，挥斥方遒。”
“胸中有丘壑，何其磅礴大气！”
......
【看着教学楼内一盏盏希望的烛光，张校长的脑海中出现了教员说过的八个大字的经典语录。】
【“星星之火，可以燎原”。】
【这让她感到振奋。】
【在物质条件匮乏的情况下，大家的精神更要富足。】
【于是，全校开展了教员诗词朗诵大赛，并在晚上为学生们放映红色电影。】
【这大大增强了集体的凝聚力。】
【学生们在这样的氛围中，彼此扶持，共同进步。】
【这一切，都让张校长更加坚定当初的理想。】
......
永乐年间
朱棣回忆起了之前天幕播放过的邓老的视频。
在一穷二白的年代，邓老及其团队成员忍饥挨饿，疾病缠身。
最后也是大家一起看着红色电影，这才支撑下来的。