而张校长，同样面临着选择。
劝蔡桂芝继续学业，还是任由蔡桂芝辍学。
张校长也需要成绩好的学生考出好成绩，证明自己办学的质量。
李世民不禁开始深思。
她们二人，该如何抉择。
......
【这一次，张校长没有劝蔡桂芝重返校园。】
【尽管她知道一个学霸的高考成绩，会给女子高中增光添彩，但有些事情远比成绩更加重要。】
【她不能为了学校的声誉或一时的成绩，就硬逼蔡桂芝回来读书。】
【毕竟，再重要的考试，也只是一时的成败。】
【她们学校要培养的，不应该是个学习机器。】
【而应该是一个人，一个有血有肉、懂得感恩、知冷知热的大活人。】
......
李世民早已猜到张校长的选择。
创办女子高中不是为了她的面子或者学校的成绩，更不是为了这些女孩能在考场上战胜谁。
而是张校长真真切切的希望，这些山里的女孩们真的有能力，能凭借自己的能力走出大山。
即使蔡桂芝没法参加高考，没法为女子高中带来好成绩，张校长也不会因此而懊恼。
这，就是张校长的格局！
......
【只要蔡桂芝能跨过人生的这道坎，不管她以后干什么，读不读书，她的人生一定不会差。】
【但对于女子高中的孩子们来说，高考依然是改变命运最为直接且有效的途径。】