人们会对这一行业的从业者，抱有一种天然滤镜」，因为必须遵守师德」，危害性极低。
但随着时代的发展，网络的出现，越来越多的人因为网络信息的洗礼，导致对师德」的理解出现误差。
对老师」的定义也在变化。
越来越多德不配位」的各种老师」因此出现。
以至于这一怪谈的危害性也在逐渐提升，目前来说，这一怪谈已经被我大夏教育司严格管控，与教师资格证」配套。
唯有能考取教师资格证者，才有可能接触这一怪谈。
据说该怪谈可被用于师者炼心，但那已经超过了高中阶段的知识范畴，所以不予回答」」
。
白辉微微点头。
他有旁敲侧击的问了一些相关的问题。
经由长舌怪理的辅助，逐渐拼凑出了这一怪谈的大部分特性。
简单来说就是极具师德丶极负责任，且能传道授业解惑。
但传道授业解惑的范畴，局限于其所在职的校园等级。
小学的老师只能回答小学的问题，初中的老师只能回答初中的问题————这样。
随后在等待其他学生到来的空挡中，白辉也翻阅起了那六欲心魔功」来。
李观甲说的没错，这门心法还真就算是为百辉量身定制的。
其以人心六欲为基，衍生出六大分支，分别是一【见欲（眼识·视觉）：可迷神幻目丶干扰视觉丶制造光影幻觉丶让敌人方向错乱，虚实难分。
还能以瞳力直接勾动人心欲望，使之杂念丛生丶动摇心神，降低战意与判断力，并能融入各种瞳术，产生不同程度的增幅效果。】
【听欲（耳识·听觉）：能以魔音乱神，制造幻听丶杂音，瓦解专注力。
还能咒音直刺心神，放大恐惧丶贪婪丶焦躁————等负面情绪，并能融入各种音波功，产生不同程度的增幅效果。】
【嗅欲（鼻识·嗅觉）：感知并操控气息丶气味，可搭配身法或刺杀类武学，于悄无声息间实行暗杀。】