第 667 章 不教而诛与溺爱:家庭教育

作者:BBG 加入书签推荐本书

溺爱不是爱,是害人,因为它剥夺了孩子面对困难,去承担责任、承受后果的机会,剥夺了孩子培养责任心与担当的机会。

被溺爱的孩子习惯了以自我为中心,习惯了需求被即时满足,习惯了犯错有人兜底,当他们走出家庭,面对社会的规则和竞争时,往往就会措手不及。

孩子第1次撒泼打滚要玩具,你妥协了,开始第1次补仓。

孩子第1次撒谎逃避责任,你又心软了,这是第2次补仓。

孩子第1次对长辈出言不逊,你却认为他还小、长大就好了,又继续补仓。

亏损越来越大,直到深度套牢,无法收场。

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父母的责任是有边界的。这个边界就是尽到教育职责后,把成长的主动权交还给孩子。该教育的要教育,该适时放手的要适时放手。

师傅领进门,修行在个人。父母是孩子的第1任老师,但不能代替孩子走完一生。

父母能做的是提供良好的家庭环境,做好价值观的引导,提供必要的学习资源,至于孩子最终走向何方,那是孩子的责任,也是孩子自己的人生。

再牛的投资者,也不能保证每只股票、每一次都能赚钱。他能做的是深入研究、择时、选股、分散配置、控制风险,但最终市场如何走?这是不由他决定的。

当父母的也是这样,尽到教育职责后,孩子的人生走向由孩子自己决定,父母要坦然接受孩子的选择,这是做父母的智慧。谁也无法为别人的人生负责,每个人都应该为自己的人生负责。

没有边界的爱,是教育里最大的风险敞口。设定了规则,设定了边界,就要严格执行,不能心慈手软。棍棒之下出孝子,慈母手下多败儿。

该建仓时要果断,该持有时要有耐心,该止盈止损时要坚决。最怕的就是错过播种期,该修剪的时候又心软,最后把一切都归咎于市场不好,不教而诛。

父母之爱子,则为之计深远,让他们成为有责任心、有担当、能为自己负责的人。

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