现在只是数据出现小波动而已。
在实验准备的过程中，他一直在使用《正确感知》，确信每一个步骤都是正确的。
可当整体使用《正确感知》，却得到了错误的结论。
步骤都正确，整体却是错误的。
从逻辑上来分析，肯定是实验过程缺了某个关键步骤。
至于检测到的数据……
或许是外在环境影响的波动？又或者是，即便缺少了某个步骤，特殊情况下，也能产生对空气分子的干扰？
张明浩想了很久也没有头绪。
他觉得问题可能出在‘未知’上。
未知，超出了掌握知识的领域范畴，大脑根本就没接触过，而思考是对已有知识的梳理、排列、组合。
所以，再怎么想也不可能有结果。
他干脆把注意转向其他方面，也适当休息一下大脑——
助教！
当天有《原子与分子物理》课，上周的课上有学生拍照，还发到网络上当成了‘证明他在江州大学的证据’。
这还了得！
反天了！
“本科生还是太闲了，课程对他们根本没有压力。”
“有些人还逃课……”
“看来是要狠狠地抓一下了！”
不过，怎么办呢？
《原子与分子物理》是专业大课，上课的学生有近两百人。