他脸色还是有点不自然，只不过别人察觉不到。
“张老师，心电图做好了。”他把心电图纸轻轻放在张磊桌上。
“嗯。”张磊拿起来，扫了一眼，没问为什么做了这么久，只当是他问诊查体仔细，耽误了点时间。
他扫了眼心电图，抬眼看向陈越：“你说说，这张心电图有什么问题？”
来了！
突击考核又来了！
陈越心里一紧，连忙定了定神。
这张图他刚才看过，大致印象是有的。
只不过，心电图这种东西，想要入门，不仅是学会理论知识，而且还要经过大量的读图训练。
陈越稍稍顿了几秒，这才缓缓道：“窦性心律，st-t改变。”
张磊的眉头微微皱了一下，“st-t改变…也不能算错，但太笼统了。临床下诊断，不能这么说。是st段抬高还是压低？哪个导联？t波是倒置、低平还是高尖？差一个字，临床意义天差地别。”
陈越低下头，小声应道：“是，张老师，我记住了。”
他又看了眼图纸，脑子里飞速回忆各个导联的波形。
可越急，越拿不准具体是哪几个导联有变化，幅度多少。
张磊没再追问他，转头看向旁边的刘雅琪：“雅琪，你看看？”
刘雅琪愣了一下，连忙凑过去，盯着图纸看了半天，眉头越皱越紧。
她是消化内科方向，平时见习接触心电图不多，简单的窦性心律、早搏还能认，这种st段的细微变化，她实在拿不准。
“张老师，我…不太看得出来。”她小声说，有点不好意思，“心电图太难了，我们平时用得少，学得不深。”
张磊的目光最后落在陆仁身上。
他只是顺带着问一句，没抱太大期望。
陆仁是二本院校的本科生，见习时间有限，能认出几个常规心电图就不错了。