天幕下的古人讨论了起来。
“卖50块的足球付了55块?后世的纸币有55的吗？”
“不清楚啊，但上面说了，那人只有5张10块和一张5块。”
“会不会是因为他除了足球还买了别的东西?”
“可这题目中说只买了足球。”
“这道题肯定也跟之前出的题一样，一定有什么深层的含义。”
“是不是给钱时给错了呢?”
“不可能有错吧，这有零有整的。”
“题的思路不一样，所以关注点也会很清奇……那，我们大胆猜测一下，这题本身就是错的!”
“……嘶，这么一想，还真是!”
被这么一提点，瞬间有人醍醐灌顶。
既然足球只卖50，为什么要多付?
所以，不是简单的找回五块，而是此题不合理，无法成立。
众人凝视着天幕，等待答案揭晓。
……
【正确答案:题目是不合理的。要拒绝思维定式，不要一上来就相减得出答案。要考虑实际情况，善于应变和敢于质疑创新。】
……
“还真猜对了!”
老祖宗自豪，老祖宗傲娇，老祖宗下巴一抬，嘴角忍不住微微上扬。
题就一定是正确的吗?
之前都不懂后世的考公题为什么都出的那么奇葩，现在他们似乎明白了，这些奇葩题的用处之所以要角度刁钻，犀利，是为了告诉考生人的思想一定要是多变的，这样才利于进入官场后应对任何事情。