“但里面的感情，比如被嘲笑时的难过，朋友分别时的不舍，获得成功时的开心……这些都是真的。”
“我把很多人的真实感受，放在了桑桑他们身上。”
“……”
现场同学的问题堪称天马行空，顾远也用极具亲和力的话语，征服了这群小读者。
提问结束，接下来是签名环节。
在场的同学的眼睛明亮又兴奋，一个个迫不及待地拿出了自己的《草房子》。
……
这个学校的活动结束了，但顾远还有下一站。
第二站，他走进了一所普通的小学。
没有豪华的礼堂，没有严格的流程。
顾远随机走进了一间五年级的教室，让孩子们把课桌挪开，大家拿着椅子，围着圈坐了下来。
他就坐在孩子们中间。
“不要紧张啊，我不会像你们李老师一样问你们中心思想。”
顾远轻松地调侃着，完成了开场白。
果不其然，这句话令不少小同学紧绷的身体放松了下来。
顾远用聊天的口吻说道：“我们就来聊聊，读完《草房子》，你心里哪个地方，被触碰了一下？”
一阵短暂的沉默后，一个坐在角落，有些腼腆的男生，用几乎听不见的声音说：“我……我觉得我就是秃鹤……”
刹那间，所有目光都聚焦在他身上。
男孩的脸瞬间红了。
顾远没有大声的鼓励，他只是目光平和地看着那个男孩，声音放缓：
“谢谢你告诉我这个秘密。”