“老师，我还给他查了骨盆挤压分离试验，结果阴性，没有压痛。”
欸？
这下轮到曹亚坤惊讶了，她竟然能想起来给患者做骨盆检查。
如果他没记错的话，骨盆骨折是在八年制外科学的教材上讲得。
外科学八年制的教材虽然整整两大本，但是外科有那么多亚专科，分给骨科的页数不算很多。
而骨科里，各种骨折骨肿瘤各种骨科疾病数不胜数，骨盆骨折只在书上占据了很少的篇幅。
医学院的老师讲解时也只会说一句，骨盆骨折失血量很大便结束。
而骨盆挤压分离试验在本科书上更是没有细讲，姜莱是怎么会的。
“你说说骨盆挤压分离实验是怎么做的。”曹老师决定考一考姜莱。
“取仰卧位，让患者放松，检查者双手交叉，分别按压在患者两侧髂前上棘，双手同时向内、向下按压骨盆两侧为挤压实验，双手同时向外、向下按压骨盆两侧为分离实验，如果压痛，为阳性，提示可能有骨盆骨折。”
姜莱的叙述简洁明了，比骨科专业书上的更加简单易懂，很明显不是死记硬背下来的，而是她真的学会做之后，根据她做的内容复述的。
这个学生真是给他太多意外了。
他甚至隐隐有一种感觉，要不了多久，他就没什么能教给她的了。
曹亚坤长舒了一口气，继续询问道，“你知道接下来该怎么做吗？”
“菡姐给他建立了静脉通道给他补液防止休克了，我接下来应该给他固定患肢。”
“会固定吗？”曹亚坤有些担心，又觉得担心应该是多余的。
“会的老师，我们骨科见习的时候有教过。”
当然，主要是她上辈子也绑过不少次，这辈子在骨科见习后又自己单独练习了好多次。
听见这话的曹亚坤心里感慨万千，本科的时候教过的东西自然不少，但是学生们基本上就是上完就忘，除了要考试的内容，谁还能记得老师上课讲了多少。
尤其是这种没有考试要求的拓展性操作学习，能学过就会，一方面她确实天赋异禀，另一方面，她回去后一定是自己私底下练习了很多次的。
又有天赋又努力，她不成功谁成功。