结果呢，医教科那边的负责人听成：巴拉巴拉，姜莱真厉害真有天赋，巴拉巴拉，我教不了她多少，巴拉巴拉，给她再找老师。
医教科和教务处本就重点关注姜莱，毕竟大学前四年绩点几乎满绩，这在北协历史上也没几个。
所以对她的临床实习也进行了特别的安排，其实他们对她抱的期望不大，虽说在学校的时候理论和操作成绩都很好，但临床上对能力的要求更高更综合，在学校里成绩好在临床上也不一定适应。
医教科和教务处原本对姜莱的期望呢，就是她能快速适应临床实习，然后在临床实习中出点风头，也能有个天才医学生的名号，这样也能和北医的杜清河扳一扳手腕。
毕竟首都三家医学院校，他们北协资历最老，现在北医却出了个医学界难得一见的天才，北协却没有，人家难免会说，还得是北医人才储备充足，北协近几年都没什么出头的。
结果呢，这姜莱也太出乎他们意料了吧。
岂止是完成他们的期待，她简直就是超额超标完成任务。
接到消息的医教科开开心心地和教务处讨论了一番，连夜就给姜莱重新安排了实习计划表。
这不，她现在的带教换成了急诊的大主任，不论职称，她现在和曹亚坤老师是平辈，从辈分上讲，她不能再喊曹老师为老师了，得喊曹师兄。
姜莱眨了眨眼，一觉醒来老师突然变平辈是什么感觉。
急诊的主任是个个高又精瘦的中年人，姜莱见过他，他们急诊医学的绪论就是这位主任到学校来讲的。
各个专业课的绪论部分，基本上都是各个科室的主任来讲的，其实主要就是来给学生们介绍科室，让学生们对这个专业有一定的了解。
对于急诊的朱主任姜莱印象倒还挺深刻的，这个老师跟他们分享了不少特殊的病例，还分享自己爱跑马拉松。
朱主任是个脾气火爆的急性子，一见到姜莱，就招呼着，“走走走，抢救。”
他连姜莱叫什么都没问，扫了一眼她的胸牌就把她拎走了。
朱建军主任的脚步极快，走路带风，姜莱连忙迈开步子跟上去。
“电击伤初步评估内容。”
走在前面的朱建军主任突然发问，一秒钟没得到姜莱的回答，朱建军便开始眉头紧皱，以为她没听清楚，正准备再说一遍，就听见姜莱亮声说道。
“患者脱离电源后立即按march的顺序评估，m大出血，尤其重点排除电击后坠落受伤出血，a气道，检查面部有无烧伤气道水肿，颈椎需要特别固定；r呼吸，血氧饱和度需要维持94%以上；c循环，立即连接心电监护和除颤仪，电击易诱发恶性心率失常，h神经，评估意识、瞳孔和肢体活动，排除隐匿性头部损伤。”
姜莱的回答流利顺畅，声音清亮，朱建军紧皱的眉头松开，能立即跟上回答，起码证明这学生反应能力不错，基础也扎实。
为此，朱建军对这个被医教科硬塞给自己的学生态度也好了不少，他声音轻快了很多，“你觉得电击伤最要注意的是什么呢？”