做到这种程度，有没有医学天赋已经不重要了，能做到这些本身就已经是一种天赋了。
不管这个学生的外科天赋如何，至少这一刻，易祖深是真心想要收姜莱当学生，能做到这种程度，手再笨，多练练能有多笨。
今天的易主任格外的沉默，只是低着头一味地翻看材料。
不管待会儿她讲成什么样，他都跟袁正帆吵一架让他做同期手术吧，学生都这么努力了，他这个当老师的凭什么不努力努力。
而一旁的袁正帆，在看到最上面的手术路径图时，就立马认出了姜莱的画。
是易祖深之前找他来批的那个学生画的。
之前袁正帆就觉得能画出这样图的学生水平应该不错，今天收到了新的图，他自然是下意识地去检查检查，之前自己批的作业有没有用。
这一检查才发现，这学生进步够快的呀，他批注和修改的内容基本上都学会了，还有些地方能举一反三。
仅仅是看了他批改的内容就能有这样的进步吗？
袁正帆打量的目光落到前面的姜莱身上，是这个学生画的吗？