碘伏涂擦三遍，下一次的范围比上一次小，三趟消毒下来，没有空白区域，消毒的很到位。
易主任满意地点了点头，然后冷不丁地出声询问。
“为什么我让你做的消毒范围上界是到乳头连线而不是剑突？”
以为老师把答案告诉你了就可以不动脑思考了？
没门，脑袋都给我动起来，好好想想思考思考，提前把标准答案告诉你，也只是怕你做错然后要重新做影响手术速度，而不是让你不思考。
这不，这下易主任抛出了一个更难回答更需要努力思考的问题出来。
不仅如此，易主任还出声继续敲打道，“手上的动作不要停，边做边回答。”
一个好的外科医生，必然是要手脑协调的。
抢救病人的时候，总不能停下来思考抢救策略，等思考好了然后再动手抢救吧。
等思考好了，黄花菜都凉了。
手术台上，病人大出血了，肯定是要一边止血一边思考是哪里出血，出血的原因是什么该怎么做。
要是停下来动作，等想好了，病人流出来的血都够做毛血旺了。
易主任就是一个要求如此严格的人，对于他想好好教的学生，这样的小细节他是都会敲打到的。
站在一旁看着的季周额头有点冒汗，今天的易主任，感觉压迫感比平时还重，易主任要是不会说话就就好了。
姜莱一边消毒铺巾，一边嘴上回答道。
“胃大部切除术的切口是上腹部的正中位置，位置较高，消毒范围到乳头连线处更无菌。而且考虑到手术中探查或者吻合的需要，切口可能会向上延长，消毒到乳头连线可以预留延长手术切口的无菌区域，避免术中临时扩大切口污染。”
答案是正确的，但是易主任最关注的可不是这个问题的答案。
这个问题对于姜莱来说不算难，他不认为能难到他。
他想看看的是姜莱能不能在一边思考问题一边回答问题的同时，手上的动作也能保持得又快又稳。
姜莱的表现让易主任很是满意，他挥了挥手，“去洗手消毒穿衣服，还有你，待会儿拉钩给我拉好了。”
易主任顺带又点了点手术里另外一个实习生。