这学生在逗自己玩儿呢！？
“那行......来，你背好了......那你来说说，第一篇课文后面的学习提示是什么？”
“你不是记性好吗？来，说给我听听！”
曾群的话已经带了几分怒意。
她觉得林决的学习态度非常差，这问题也明显是在刁难林决。
然而紧接着，她脸上的怒气化为了不可思议。
“这首词作于1925年秋，当时......”
“上片描述橘子洲.......”
“后面则是思考探究......”
“第1题是，反复诵读这首词，说说上下片各写了什么内容......”
“第2题，看万山......这几句诗人选取了怎样的意境。”
“.......”
“最后一题，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟有什么样的含义。”
“然后是积累拓展.....”
见林决还要继续说下去，曾群立马抬手制止。
“停！”
此时，她满是不可置信看着眼前的少年。
那表情仿佛在说：
不是，你真连这也背？
紧接着，曾群找到高一的必修上翻开看了看。
然后她便感觉眼前一黑。