台下响起一阵低低的笑声。
主任顿了顿，继续说道：“所以啊，今天咱们有幸请到了高三七班的陈北玄同学，来给大家讲解一下学习方法。大家掌声鼓励！”
话音落下，掌声稀稀拉拉地响了起来。
然后，陈北玄从报告厅侧门走了出来，不紧不慢地走上了讲台。
他穿着一身校服，脸上带着淡淡的微笑，站在了话筒前面。
台下好几个班级里都传出了嗤笑声。
有人交头接耳，小声嘀咕：“不是说是专家吗？这算哪门子专家？一个学生来讲学习方法？让他教咱们练体育还差不多。”
这话虽然压低了声音，但在安静的报告厅里还是传了出去。
周围不少人都扭头看向说话的人，眼神像是看傻子一样。
教务处主任自然也听到了，清了清嗓子，提高声音说道：“看来有些同学可能还不知道，就在上周的期中考试中，陈北玄同学考取了692分的高分，斩获全市第二名！”
此话一出，全场都安静了一瞬，随即响起一片倒吸凉气的声音。
刚才那个嗤笑的男生，脸刷地就红了，低下了头，再也不敢吭声。
教务处主任接着说道：“陈北玄同学厚积薄发，是后来居上的典型案例。让他来给大家分享学习方法，更具有代表性！下面，请陈北玄同学开讲。”
掌声再次响起，这一次热烈了许多。
陈北玄站在讲台上，扫视了一圈台下几百双眼睛，微微一笑，开始讲了。
他先从语文讲起。
他说，语文的阅读理解，关键不在于刷多少题，而在于建立答题的思维框架。
比如小说阅读，永远绕不开人物、情节、环境、主题四个维度，答题时要先定位考点，再套用对应的答题术语，这样就能避免答非所问。
作文方面，他建议同学们准备一个素材本，把每次考试的作文题目、优秀范文的开头结尾、好词好句都积累下来，考前反复翻看，考场上自然能信手拈来。
接着是数学。
他说，数学要抓的是题型，而不是题海。