“为什么追击？”
“目标……受伤了。”
“这不是合适的追击理由。”
恢复设备调整参数，学生疼得吸了口气。
导师没有催。
等他缓过来，才继续问：“没有侦察侧翼，谁给你的信心？”
“对不起老师，我判断失误。”
“队友受伤后，还有几种撤离方案？”
“三种。烟幕掩护，坐标牵引，还有……还有让召唤物拖住目标。”
“四种。你忘了地形切割。”
导师在记录上落下一笔。
“伤好以前，把整场任务重新推演一遍，写成案例发表。”
仓库门口，一个学生刚放下一箱弹药，就被教务人员堵住。
“周子明！你上周的实验报告呢？”
学生身体一僵。
“老师，我这周出了三次任务，真没空。”
教务人员低头查记录。
“我看看，行吧，理由成立，延期两天。”
学生刚松口气。
“那你就顺便把三次任务的战场数据整理成附件，一起交上来。”
“啊？”