送完礼物，表达完谢意，早自习开始，叶卉读起书。
众人见到没有热闹可看，就纷纷收回目光。
正好，班主任李平进入教室，监督秩序。
李衍把钢笔盒收起，把叶卉一起送的墨水放进抽屉。
送了点墨，用钢笔写了写，金色的笔尖流畅划过，在笔记本上写下一句诗。
刚转悠过来的李平看了眼钢笔，还有字。
“不错不错，好马配好鞍，相得益彰。”
对于李衍，他是非常满意的，学校的高考雇佣兵真不是盖的。
这次联考，狠狠的给他涨了脸。
李平估计待李衍这一届高考完，他一定可以成为语文课题组组长。
这也算是一人得道，鸡犬飞升了。
心情愉悦之下，连一大早就在后排呼呼大睡的胡伟文，李平都可以容忍了。
梅梦倩也看了一眼，然后伸手，把笔借了过来。
也写了写，手感真好。
然后趁着李平不注意拍照，发给竹竹。
“叶卉送的。”
“？”江映竹发出一个问号，又发，“怎么回事？”
梅梦倩讲了一下，江映竹顿时明白了。
“哦？这家伙什么时候喜欢钢笔了，他不是喜欢毛笔吗？”
梅梦倩不解询问，于是江映竹给她讲述李衍小时候学毛笔字，但隔壁小孩儿比他写得好，而后不断尝试各种毛笔的故事。
最后总结：“差生文具多。”