满场三百余人，几乎所有人都在思索着，可此间，除了杨慎之外，后侧……竟还有一人动了笔，写写画画，手下一阵忙络着。
这人是……百善小学的老师？好像叫什么范三思。
什么情况啊？
杨慎与那范三思几乎同时动手画画？
这是策论啊，是答题啊，也没教你画画啊！
“咳咳……”
刘健轻咳两声，站了起来，旋即不紧不慢的迈开步子，装模作样的巡视全场。
作为考官，他当然是有权利检查全场的。
于是，不多时，他来到杨慎的身旁。
杨慎却是浑然没发现似的，手底下快速标注着。
纸张上面……竟是一张图纸。
大明与四海的版图！
非但将大明各地的位置标注出来，连带着其余小国也都画了出来，其上的距离，与那万国坤舆图几乎……一模一样。
嘶！
刘健暗抽一口凉气。
这……了不得啊！
要治理四海……首先你得知道四海的位置啊，哪里是什么海，情况如何。
对此，可能大部分考生知且不知。
杨慎这边，竟是直接将版图给画了出来，诸多情况，一目了然。
“好法子！”
刘健暗叹，继续向后，不多时走到范三思跟前，斜瞥之间，又是侧目。