用的有超市，
精神需求有图书馆和电子阅览室，
锻炼身体有操场和体育场（游泳馆），
学校面积两千多亩，建筑面积十万多平方米。有行政楼、教学楼、艺体楼、食堂楼、综合楼、宿舍楼、教师公寓、外宾接待中心等构成。
学校共设六个年级（初中三个、高中三个），额定招生1800人，在实际操作中可适当放宽至3000人。
教师编制给了200人--按照师生比一比十五给的。
这个编制数量可以说绰绰有余，只要学校老师不被大规模抽调，绝对能维持学校的良性运转。
如果按照数语外老师两个班配一个，政、史、地、理、化、生、音、体、美老师五个班配一个，信息技术老师每学年一个，舞蹈老师每学年一个进行招聘的话，学校编制肯定有富余...
从筛简历的过程开始，杨鸿儒就深入参与其间。所有简历他都有权过目，甚至他都可以把某些落选的简历丢进备选栏。
杨鸿儒真的用上这项权利了！
因为他在落选档案当中发现了熟人面目--大学的同班同学张文凯。
面试通知的信息、邮件以及电话都是杨鸿儒打的。在通知张文凯的时候，杨鸿儒特意用郑重而又严肃的语气道：“喂？您好？请问是张文凯同志吗？”
“我是...您好，请问您是哪位？”张文凯气势有点弱。
“我是华夏民族大学附属中学海南陵水分校的招生办杨主任。在这里我要通知您，请于八月一日早八点准时到我校进行人才引进面试。入校时请佩戴专用的面试资格胸牌--胸牌样式已经发到您的邮箱。请问您有时间来吗？”杨鸿儒问道。
“有...有...”张文凯连忙说道：“面试时有什么需要注意的吗？”
“嗯...需要注意仪容仪表，面试范围是课内。抽取考题之后会有十分钟准备时间，然后你需要进行二十分钟的无生模拟课堂。评委会根据你的表现进行打分。”杨鸿儒说道。
“好的...好的...谢谢！”张文凯感激地道。
杨鸿儒问道：“老张，你毕业之后不是留老家了吗？怎么想起来来海蓝岛了？”
“额...请问您是...”张文凯被杨鸿儒的神转折整的有点懵。
刚刚还一副公事公办的样子，怎么突然就叫老张了？
“嗯...我是老杨啊！杨鸿儒！”杨鸿儒说道。