方昊跟秦王商量。
“我们可以先提前准备,从大夏国各地,招聘秀才一类的人,来青阳城培训学习。”
“学期一个月足够了。”
“等他们培训好,再去培训其他人。”
“人员足够多了,就可以兴办学校,把知识教给孩子们。”
“大约需要两三个月时间即可,投资并不大,从十六个娱乐美食购物中心的收入中,拿出一点点就够了。”
这一点,秦王基本上没意见。
让孩子们学习识字,数学,甚至牛顿三定律,对大夏国的未来,是百利而无一害的。
一个优秀的帝王,怎会不为国家民众的未来考虑?
而且,秦王甚至私下认为,孩子们学了方昊编纂的知识,也许会搞出更多的发明。
医馆就更不用说了。
给伤者治病,救死扶伤,哪一个朝代的帝王,都不会反对。
何况还会带来利润。
方昊又带着秦王他们,去了市民广场看看。
大片的绿草坪上,孩子嬉戏,居民们面带笑容。
一片祥和美好的景象。
这在其他地方是见不到的。
大夏国,南明朝等地,普通的农民居民小商贩,辛苦劳作,拿着一点点收入,将将吃得上饭。
哪里有心情有地方,释放压力,笑得出来?
方国栋更是为儿子欣喜。
每一次见面,方昊都会给他带来更多的,令他骄傲的事。