“福蝶！”
“蝴！”
“蝴！”经历了几次的学习和训练，苏小夕纠正过来了。
然后苏晨把她抱在腿上，教她画画，“翅膀这里没有画好，你看，要像爸爸这样画……”
“哦，好。”苏小夕学着。
之后苏晨把笔交给她。
苏小夕突发奇想，在旁边画了一口井。
“小夕，你为什么要画一口井啊？”苏晨问道。
“因为蝴蝶要喝水啊……它飞了很远很远了。”苏小夕声音糯糯的。
“蝴蝶要喝水吗？”苏晨表示有点懵。说实话这触及到他的知识盲区了。
“当然要啦……嗯，我们人不喝水都会死呢。”苏小夕一副理所当然的样子。
“不过画井没那么有意境哦。”苏晨道，“如果你画一条溪流，画一涧清泉，会更美哦……”
苏晨告诉苏小夕审美。
然而说着说着，脑海中灵光一闪。
对啊！！！
可以选那首歌。
而且那首歌的歌词会不停“变模样”，这样的话，三个年龄层的人都可以很自然衔接和演唱。
这首歌也够欢快！
情怀和味道也不缺失。
把苏小夕放下去，苏晨刷刷刷就写下了谱子和歌词，并在发给喻学友的邮件中简述了自己的想法。
喻学友很快就打过来电话。