做学问的人都比较严谨，而见我表现的这么张狂，郑教授就决定刁难我一下。
于是郑教授就说：“好，姜一！这话可是你说的！你要是回答不上我的问题，就算你是高考状元，你是给咱们学校和咱们历史系挣了脸的人，我这门课也会让你重修！”
我点了点头，说：“郑教授您只管问吧！咱俩抓紧时间，别耽搁您太多的上课时间！”
我越表现的越自信，郑教授就越生气，于是郑教授就开始考起了我。
只听见郑教授问道：“中国史学史的主要内容包括那些？这个问题不算太难，只要你认真听过课就能回答上来！”
我没有任何迟疑，可以说是张口就来：“中国史学史的主要内容包括，历史编篡学，历史观，史学思想，治史方法，还有史官制度！”
其实郑教授在考我的同时，我们班上的其他人也都在对他所提出的问题进行着思考，可还没等他们反应过来，答案就已经从我的嘴里面脱口而出了。
而郑教授见我回答的既准确有快，不由的微微一颔首。
当然，郑教授可并没有打算这么轻易就放过我。
“我国历史上第一本编年体的史书是什么？”郑教授问道。
我说：“《春秋》。”
郑教授又问：“汉唐之际产生了不少纪传体史书，最有名的是那两本？”
我说：“《三国志》和《后汉书》。”
随后郑教授又提了好几个问题，一个问题比一个问题要难，一个问题比一个问题要刁钻，甚至有的问题所涉及的内容是我们还没有学到的，但全部却都被我对答如流的回答了出来。
这种情况之下，郑教授看着我的眼神里就流露出了明显的欣赏之色了。
像我这样能在和女神忙着谈恋爱，而且还要应付各路强大的竞争对手的情况之下，我竟然没有耽搁学习，这已经算是很了不起了！
不得不说学霸就是学霸，我这个高考状元还真是有点儿料的！
不过我越是这样，郑教授就对我越寄予厚望，他还是希望我能在学术的道路上走的远一点，希望我能把大部分的时间放在学习上，而不是那些乱七八糟的事情上！
所以郑教授决定刁难我一下，先打压一下我的张狂之气，然后再说两句让我以学习为重的好话勉励一下我。
于是郑教授就问着我道：“姜一，我教你们的这本《中国史学史》的第三十一页，第四行，第十三个字是什么字，你能告诉我吗？你要是回答不了我，你这门课就得重修了！”
听到郑教授所提出的这个问题，下面坐的我们班的同学纷纷都在窃窃私语，都说郑教授这纯粹是在刁难我，就算是学习再好，又有谁能答出这样的问题？