它不是牛顿定律，不是爱因斯坦学说，不是儒学，不是阴阳学，也不是林可学过的物理化学生物。
它，就是一个工具，帮助人观测世界并具象和表达的工具。
仅此而已。
当然了，林可相信在这一世，迷信的人会少很多，说那种“有些事你不得不信”、“信一点总比不信好”的人也少了很多。
起码林可认识的人中，基本都是具有一定逻辑能力和思维力的人。
想到这里，林可笑了笑，内心中对于科学这个工具和真理这个终点目标的定位和认识也更加清晰了。
他也非常开心地看向自家奥夫老师，为自家老师能够找到为之奋斗终生的理想和信念而开心。
然而就在这时，一二辩手的发言结束，也意味着其他辩手开始发挥了。
这个辩论采取的并不是前世那种简短精炼的辩论，毕竟纳森格职业者们精力更加旺盛，能够维持更长时间的辩论。
而且对于纳森格来说，是否规定命题显得并没有必要。
起码在没有富有争议话题出现之前，没有必要为了辩论而辩论。
所以，采取的是回合制。
每个回合，都有不同的规矩。
比如第一回合，是双方主辩手的称述话题，对于自己的某种学说、理念、思想、实验等等进行陈述。
然后第二个回合，是双方辩手可以互相指出对方话题里的缺点、不足、不妥和不合理之处，指出得越多，分数越多。
第三个回合，则是双方辩手对刚刚被指出的点一一进行回应，如果反驳得逻辑通畅、言之有理，那不就不扣分，还会加分，甚至扣对方的分，反之亦然。
第四个回合，两方的最终辩手为这一次己方的发言做总结，包括对面提了哪些缺点，而己方又回应并辩驳了些什么，以及对面在回答己方问题时没有回答出来的点有哪些。
四个回合过后，评委席会将自己对于这次辩论的加分和扣分状况展示出来，仅供参考。
毕竟对于很多缺点或是反驳的话，每个人或许都有不同的想法。
辩论赛的输赢并不重要，重要的是这个过程中激发的思考和感悟。
所以，最后辩论赛的胜负并不会公布出来，观众心中也自然会对这次辩论赛的胜负有自己的看法。