“王主任，我没记错的话，你刚刚确实说过，要让这位二转学生担任教师提高班的班主任对吧。”
“那我有个问题。”
此话一出，全场瞬间安静了下来。
大家都知道，周思维要“开大”了。
毕竟程谦墨的身份，才是今天会议中最尴尬的点。
周思维之前一直没提，自然就是为了现在做铺垫。
王开福此刻的脸色很难看，同时还有一种不祥的预感。
在他无奈地点了点头后，周思维笑了。
“对于这个计划，我不知道你们的评判标准是什么。”
“让二转学生来教导三转老师，简直无理取闹。”
“你们是在拿自己学校的学生，做实验吗？”
“是在拿夏国的未来，开玩笑吗？”
周思维的这番话，说的很重。
同时也说到了不少人的心坎里。
毕竟他们都没有见识过程谦墨的教学本事。
光是程谦墨今天的考试成绩，显然不具备足够的说服力。
不少学校的老师，都下意识的看向王开福，想看看他准备如何应对。
王开福现在的心有些乱了，他只能硬着头皮说：“程谦墨的教学水平相当高，也得到了诸多老师的认可。”
然而这个答案，周思维根本不买账。
随后他打断道：“那请问，目前有什么实质性的进展吗？”
平均教学水平的提升，显然不是一朝一夕的事情。