再说狩猎本身并不符合人类的生存方式，就算发明弓箭，这种每天打猎为生的日子，也有极大的危险和隐患。
随便被虫蛇叮咬一下或者受伤，几乎都有致命的危险。
而光凭野外采集，夏秋的确能吃饱，但寒冬和春天呢。
食物无法保存，等到食物匮乏的时候，那更加致命。
因此种地和圈养牲畜，慢慢抛弃采集和狩猎，才是部落长远发展的方向。
山下有麦。
徐晨用木炭在最后一条日记下面画山的形状，后面添上一个麦的象形符号。
河里有鱼。
下面记录第二条见闻，一个流水表示河流的符号，后面再画上一个鱼的图案。
草丛有蛇。
第三条画上一个象形的草字头，后面画上蛇的图案。
谷外有兽。
第四条画一个山谷的形状，后面画上兽的象形字符
徐晨写的时候，叶就蹲在旁边看的十分认真，而徐晨每写一个字，都会指着教她读音。
这几天下来，她已经能够认识前几天写的字，甚至自己还能模仿写出来。
而徐晨发明的绳、筐、弓、箭等已经成为了所有族人都认同的新词。
不过随着发明的东西越来越多，创造的字也会越来越多，徐晨觉得要通过教育来促进部族统一语言和文字，这样更有利于以后的交流。
因此他决定抽空教叶和一群小孩子认字。
教育要从娃娃抓起。
大人们已经习惯成自然的东西不好更改，但小孩子都还是一张白纸，带歪起来很容易。
……