“真要憋着？”
“憋着吧！”刘卓富坚持己见。
他当然也知道任何动机都是有时效的，也怕有的人过了那股年轻人“赌气”的劲头儿。
可是，现在把十四班放出来，其实效果不大。
再有进步，也是学年倒数第一。
弄不好，一看还是倒数第一，我还学个屁？
那就不是鼓励，而是事得其反了。
况且，他也相信齐磊闹出那么大动静才把全班调动起来的劲头，不会那么快泄了。
这帮傻小子，还是有那股倔犟劲儿的。
其实，老刘的想法很简单，现在高一的课程不紧，内容也不多，考试为了填充学习内容少的问题甚至要拿出一些初中题来补充试卷。
老师们也在利用这个宽松期，在保证高中课程进度的同时，帮着他们补初中的基础。
这真的是最好的时机了，现在十四班还是被动的学，可是打基础被动就被动了，只要学进去就行。
基础打好了，将来他们进行提高的时候，潜力就越大。
刘卓富有感觉，再坚持两个月，只要这两个月保持住现在的势头，十四班也许就不是倒数第一的水平了。
弄不好能干掉一两个班，吓全学年一跳。
到那时，再一鼓作气，让他们明白自己不比别人差，可以扬眉吐气。
有一部分学生就会把被动化为主动，在学习中找到乐趣，也找到自己的位置。
当然，不是所有孩子都能觉醒，有一部分人还是会掉队。
但那就没办法了，普通班也有掉队的，甚至尖子班也不保证每个人都能坚持到最后。
已经这么拉扯了，你再不争气，那就怪不得任何人了。
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