廖凡义在底下听的实在是烦，你先给我分析案例不行吗？还得让我在这听理论基础？
寇仲琪一发问，廖凡义突然来了一句，“董校长是个好人。”
董北国一愣，怎么扯我这来了，皱眉假意呵斥，“少拍马屁！”
大伙儿登时低声一笑，缓解了一下气氛。
结果，齐磊和陈姥爷一听廖凡义这句，就明白廖凡义在干什么。
两人登时交换了一个眼神儿，然后起身出了教室。
就站在教室门口，开始交谈，“董校长真是个好人啊！”
屋里的董北国一挑眉，突然感觉这个马屁更中听呢？
无语苦笑，“你们这帮人啊，瞎夸什么夸？”
已经不是马屁，而是界定为“夸讲”了。
大伙儿又笑，也看得出来，董校长和之前对廖凡义的态度明显不同了。
然后，就见齐磊和陈姥爷回到教室，和廖凡义三个人一摊手，“这就是第三人效果！”
董北国：“……”
没懂！！
其他人也没懂。
没懂就对了，有了前面这个小实验，一说就懂了。
陈姥爷干脆帮齐磊上课，“这么说吧，如果说媒体是【第一人】，受众是【第二人】！”
“董校，你是不是觉得，信息传播最高效的渠道是从媒体到受众？，也就是从第一人到第二人？”
董北国点头，“那肯定啊！”
陈姥爷，“不是！”
董北国，“不是？”